Tato úvaha se kriticky zabývá Pascalovým pojetím „rozptýlení“ (divertissement), které filosof chápe jako způsob, jak uniknout tíživým existenčním myšlenkám skrze soustředění na nepodstatné věci. Autor textu uznává Pascalovu schopnost tento fenomén přesně popsat, ale zároveň mu vytýká jeho jednostranně negativní hodnocení. Rozptýlení a zábava totiž mají v lidském životě svou nezastupitelnou psychologickou funkci, ačkoliv se nesmí stát jeho jedinou náplní. Hlavní bod kritiky směřuje k Pascalovu tvrzení, že lidé dávají přednost „honbě před kořistí“. Zatímco Pascal v této preferenci vidí lidský omyl či deviaci, autor v ní spatřuje klíčový rys lidské situace. Tento princip je v textu aplikován i na oblast vědeckého a filosofického poznání. Protože je poznávání vesmíru v podstatě nekonečný úkol, skutečným cílem nemohou být jen hotové a definitivní poznatky, nýbrž samotný proces neustálého poznávání. Autor tak rehabilituje proces hledání jako legitimní a nezbytnou součást lidského bytí, kterou Pascal nespravedlivě odsoudil jako pouhé rozptylování.
[Pascal a význam „rozptýlení“]
docx | pdf | html
◆ myšlenkový deník – záznam, česky, vznik: 26. 2. 1998
- jedná se o část původního dokumentu:
- 1998
[Pascal a význam „rozptýlení“]
Pascal vystihl význam, jaký má v lidském životě rozptýlení, resp. odvádění „těžkých“ myšlenek z mysli tím, že se soustředíme na nějaké prkotiny. Dopustil se však chyby v tom, že to hodnotil naveskrz negativně. Rozptýlení, zábava má v životě důležitou funkci, ale nemůže a nesmí se stát náplní života. To je jedna stránka, kterou Pascal dost neocenil. Dobře postihl fenomén, ale vyložil jej jednostranně. Možná, že kořeny jeho hodnocení jsou vposledu řecké. Kdy např. říká, že „máme raději honbu nežli kořist“ (139), něco tím vystihuje, ale není zřejmé, proč to vidí jako deviaci, chybu, omyl. Jeho postřeh se nemusí týkat jen kance nebo zajíce (které zmiňuje), ale třeba také poznání (vždyť jinde říká, že „člověk se zrodil, aby poznal vesmír“ – 140). Právě k lidské situaci náleží, že nejde a nemůže jít o dosažení, o poznatky jako cíl, protože poznání vesmíru je úloha nekonečná. Jde o poznávání, nikoliv o (hotové a definitivní) poznatky, vědomosti.
(Praha, 980226-1.)