Text pojednává o fenoménu nepsané nauky, kterou si každý filosof vytváří pro svou vnitřní potřebu jako myšlenkovou laboratoř. Tato vnitřní struktura slouží k udržování řádu v poznatcích a umožňuje zařazování nových informací do logických souvislostí. Bez takového systému hrozí, že filosof zůstane pouhým vlastníkem nesourodého mnohovědění. Autor zdůrazňuje, že organizační aparát této nauky není odvozen z vnější reality, nýbrž je pojmově konstruován. Jeho vhodnost se prokazuje praktickou použitelností při uspořádávání myšlenek, nikoliv nápodobou skutečnosti. Tato rovina filosofické práce vyžaduje neustálou reflexi, revizi a experimentování. Právě pro svou abstraktní a dynamickou povahu je nepsaná nauka obtížně sdělitelná a v klasickém smyslu nevyučovatelná, přestože tvoří základní pilíř hlubokého filosofického myšlení a porozumění světu.
Nauka „nepsaná“
docx | pdf | html
◆ myšlenkový deník – záznam, česky, vznik: 26. 10. 2012
- jedná se o část původního dokumentu:
- 2012
Nauka „nepsaná“
Každý pořádný filosof si buduje (a také stále upravuje) svou „nepsanou nauku“, a to hlavně pro svou interní potřebu (pro svou myšlenkovou laboratoř). Je tomu tak proto, že si ve svých poznatcích a vědomostech musí udržovat jakýsi „pořádek“ či „řád“, který mu umožňuje každou novinku nějak zařadit a dát do souvislostí (logických souvislostí) s tím, co už zařazeno a uspořádáno je. Pochopitelně musí tuto svou interní „nauku“ stále upravovat a opravovat, někdy dokonce do hloubky předělávat; pokud by to však opomíjel, zůstane pouhým majetníkem „mnohovědění“ (polymatheia), jak na to poukazovali již nejstarší filosofové v Řecku. Hlavní však je, abychom si uvědomili, že k tomu uspořádání musíme nutně vymyslet (nasoudit, pojmově konstruovat atd.) celou řadu „prostředků“ či prvků pořádacího“ aparátu, které nemůže jen opsat, obkreslit z „reality“, tj. z předmětné skutečnosti, k níž se ovšem hlavně vztahuje naše myšlení a naše poznání, ale které navzdory tomu se musí prokázat jako použitelné a vhodné. Jejich „vhodnost“ ovšem nespočívá v nějakém napodobování nebo vyhovování onomu „materiálu“, který má být uspořádán; rozhodně nemohou být z onoho materiálu odvozovány a už vůbec ne z něho čerpány. Přesto se při následném uspořádávání musí nějak osvědčit; pokud se neosvědčí, musí být opravovány nebo vyměněny. V reflexi pak musí být zpětně zkoumány a opět – v jiném smyslu a na jiné úrovni – pořádány a interpretovány. A právě v tom nemohou být nikterak snadno myšlenkově uchopovány a zejména druhým (nebo ostatním) sdělovány. A z filosofického hlediska se může jevit právě tato nesnadná rovina myšlenkového experimentování, zkoumání a reflektování jako mimořádně důležitá, byť žádným jednoduchým způsobem „nevyučovatelná“.
(Písek, 121026-2.)